今年は、さつまいもが、豊作でした。
　
自分たちが調理をしたり、家庭に持ち帰ったりしても、まだまだ残りそうです。
SDGsの視点からも、このさつもいもをどのように活用しようかと話合いをしました。
中心になって世話をした3、4年生からは、
〇お世話になった人へプレゼントする
〇地域のイベントで販売する
〇イモ版で活用する
〇ピザをつくる
など、いろいろな意見が出ました。
全部できそうな位、さつまいもはあります。
実行に向けて、準備中です。
　　

低学年が、不思議な液体で絵を描いていました。
話を聞いてみると、「ヨウシュヤマゴボウ」の実をしぼったとのことです。
「???」と思って調べてみると、「ヨウシュヤマゴボウ」というのは「ヤマブドウ」（私が勝手にそう思っていただけなのですが。）みたいな物だと判明です。
運動場のすみからとってきたようです。
きれいな紫色の液体で、のびのびと描いていました。
　　
　　　

高学年は、学習のまとめの時間でした。
学習の秋到来のように、熱心に学習していました。