５、６年生が、総合的な学習の時間に「日本の食料」についてまとめていました。

以前から作っているプレゼンの仕上げのようです。

「有害鳥獣による食害」や「廃棄される食糧」、「輸出入のバランス」など多岐にわたっています。

それぞれ見る人を引き付け、納得させるような工夫を考えていました。

「１年間の食品廃棄物の重さは、アフリカゾウ何頭分か」

「ハクビシンによる食害の増加を示すグラフ」

など内容の効果的な提示に工夫が見られます。

なかなかのセンスを感じました。

最後のまとめは、「これらの諸問題を解決するためにどうしたらいいか」という自分自身の提言や発信でしょう。

これも楽しみです。