信頼される子54(254)
中学年が中心になって育てている夏野菜が大きくなっています。
いのししや鳥の被害にあわないよう、看板を設置しました。
きゅうりやピーマンを収穫し、満足げな子どもたちです。
子どもたちからの提案で、7月には夏野菜ピザを作りたいと計画しています。
収穫の喜びを味合わせたいと思います。
低学年は、算数の学習です。
複式での授業もスムーズに行っていました。
高学年は、音楽です。
歌詞の意味を考え、情景を想像しながら、歌っていました。
中学年が中心になって育てている夏野菜が大きくなっています。
いのししや鳥の被害にあわないよう、看板を設置しました。
きゅうりやピーマンを収穫し、満足げな子どもたちです。
子どもたちからの提案で、7月には夏野菜ピザを作りたいと計画しています。
収穫の喜びを味合わせたいと思います。
低学年は、算数の学習です。
複式での授業もスムーズに行っていました。
高学年は、音楽です。
歌詞の意味を考え、情景を想像しながら、歌っていました。