活力のある子23(228)
【授業の様子】
＜１・２年＞生活
夏野菜を植える準備として、自分の野菜の看板を作成しました。
自分の野菜に愛情を込めたものばかりでした。
＜３・４年＞社会
３年生は、地図記号を調べ、松山市にはどんな土地利用をしているか学習しました。
４年生は、県の特徴を調べ、パンフレットづくりをしていました。
＜５・６年＞家庭科
自分ができる初めての調理として、野菜炒めの計画を立てていました。
＜図書コーナー＞
いつもありがとうございます。
【授業の様子】
＜１・２年＞生活
夏野菜を植える準備として、自分の野菜の看板を作成しました。
自分の野菜に愛情を込めたものばかりでした。
＜３・４年＞社会
３年生は、地図記号を調べ、松山市にはどんな土地利用をしているか学習しました。
４年生は、県の特徴を調べ、パンフレットづくりをしていました。
＜５・６年＞家庭科
自分ができる初めての調理として、野菜炒めの計画を立てていました。
＜図書コーナー＞
いつもありがとうございます。