【授業の様子】

＜１年生＞国語

誰が何をしたのかを考えて、物語のストーリーを理解していました。

主語と述語をはっきりとさせることや誰が何を言ったのかをとらえていました。

＜２年生＞国語

「明るい」という漢字を使った熟語を考えました。

個人が知っている情報を全体で集め、話し合っていました。

＜３・４年生＞算数

３・４年生ともに復習のプリントをしました。

文章題において情報を整理することは大事です。

関係図を使うことで、内容を整理しました。

＜５・６年生＞理科

５年生は、生命の誕生についてグーグルスライドを使用して、まとめました。

新しいタブレット端末だからできる内容です。

６年生は、１年間の復習プリントをしました。