授業風景(5、6年生)

2019年6月24日 16時38分

6年生は、分数÷分数の計算の学習でした。

間違えやすい計算ですが、丁寧に正しく計算できていました。

 

5年生は、直前に迫った少年自然の家についての確認をしていました。

係の仕事や、役割分担にも進んで立候補していました。

充実した宿泊研修にしましょう。