朝夕は、涼しい風が吹いています。
また、立岩川沿いには、葛やすすきなど、秋の植物がたくさんです!

子どもたちは、少し疲れ気味で登校しています。
「今日、金曜日だと思った・・・・。」
「残念、まだ、水曜日だよ。」
「そっか。」
夏休みが終わって約２週間。
疲れが出始めているのだと思います。

低学年は、算数の授業です。
１年生は、時計の学習。
１年生の学習でも、難しい内容の一つです。
生活の中で活用して定着させていきたいと思います。
　　　
中学年も算数です。
４年生は、テスト中。
３年生は、あまりのある割り算です。
あまりのある割り算の問題で、それぞれ学級のメンバーで均等分けたあと、あまった数について質問をしたら、
「別の先生にあげる。」
「なるほど!」
担任の先生は、これがあまりと強調をしたかったのだと思います。
しかし、子どもは、優しさを発揮したのです。
くすっと笑える、優しさいっぱいの子どもです。
(その後、あまりについて、しっかりと指導をしていました。)


高学年は、社会科です。
複式の授業に、タブレットをうまく活用していました。
担任が違う学年を指導しているときには、タブレット使って、調べ学習をしていました。
　　　
子どもの様子をみながら、ゆっくり過ごす１日です。