今日の給食は、行事食です。

もうお分かりですね、「ひなまつり」です。

お祝い事なので、ちらし寿司です。

また、から揚げは「おめでタイ」ですね。

児童にとっては、「ひなあられ」がついているのもポイント高いです。

高学年には、例によって「使者」がやってきました。

ちらし寿司のおかわりは、大盛りです。

それでも次々と手が伸びて、あっという間に完売

すまし汁もおいしいので、なかなか箸が止まりません。

あられも２個で、また最高

今日もおいしくいただきました。

３、４年生の音楽は打楽器の演奏です。

練習しているのは、「茶色の小瓶」新曲です。

CMでも流れているポピュラーな曲です。

今は、まだまだパート練習の段階のようです。

３人が全く違うリズムや音階なので、かなり苦戦している様子

途中で何度も中断しています。

先生にポイントや工夫をアドバイスしてもらいます。

みなさんは、今までどんな曲も仕上げてきました。

今度もできるよ、あきらめずにがんばろう！ 

６年生の社会科は、「日本とつながりの深い国々」の学習です。

今日は、サウジアラビアについての授業です。

サウジアラビアは、石油などの貿易でとても関係の深い国です。

もちろん、食事などの生活面では日本とちがうところがあります。

宗教上の理由で、豚肉を食べない、一日５回の礼拝などです。

資料集には、ラクダ料理を楽しんだり、たくさんの人々が礼拝したりする写真が載っています。

「えぇ！」と驚く児童も。

いろいろな国々の文化や生活を知ることは、新鮮な驚きです。

しかしそこから、多様性を理解し認め合うことにつながるのでしょう。

将来外国に行ってみたいという児童も、いるかもしれません。

５年生の理科の授業です。

「人の誕生」の学習をしています。

訪問した時は、「胎児はどうやって栄養をとっているか」について考えているところでした。

先生の、「それでは調べてみましょう。」の声で児童が取り出したのは。

そう、タブレットです。

以前の調べ学習と言えば、「図書室、あるいはパソコン室に行きましょう。」

こんな感じでした。

今や、校内どこでも個人用のタブレットが使えます。

タブレットの携帯で、授業も様変わりしました。

１、２年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカで演奏しているのは、「こぐまの二月」という曲です。

みんながんばって指を動かしています。

上手にリズムに乗った演奏です。

いつの間に練習したのか、あまりミスなく弾けました。

さて唐突ですが、昨日の「おてがみ」の質問の答えです。

かえるくんはご近所なのに、がまくんへの手紙がなぜ４日もかかったのでしょうか。

それは、かえるくんが手紙の配送を頼んだのが「かたつむりくん」だったからです。

５時間目の休み時間です。

にぎやかな笑い声が中庭に響いています。

とても楽しそうです。

なんと、３～６年生がフラフープに燃えているのです。

みんな、夢中で回しています。

全集中で回しています。

それでも授業開始３～４分前になると、必ず誰かが「時間だ！」

すぐに道具を片付けて教室へ。

チャイムと同時に授業開始ですね。

身体を動かしてすっきりしたかな。

あと１時間がんばっておいで。

２年生の国語の学習は、「アレクサンダとぜんまいねずみ」です。

この物語も、ご存じの方は多いのではないでしょうか。

ねずみのアレクサンダが、ぜんまいねずみのウィリーと出会います。

人間に嫌われているアレクサンダと比べて、おもちゃのウィリーは大切にされています。

でも、新しいおもちゃがたくさん来てウィリーは捨てられそうになってしまいます。

ウィリーを助けるため、アレクサンダとウィリーは力を合わせます。

児童は、アレクサンダとウィリーの友情や勇敢さを読み取っていました。

さて、アレクサンダは魔法使いのトカゲにどんな願い事したのでしょうか。

１年生は、国語の「おてがみ」の学習です。

がまくんがポストの前でしょんぼりしています。
なぜなら、これまで一度も手紙をもらったことがなかったからです。
淋しそうにしているがまくんに、友達のかえるくんが手紙を出すという物語です。

児童は、がまくんの悲しい気持ちやかえるくんの優しさを感じ取っていました。

そして、自分の言葉でまとめて発表しました。

すばらしい発表でした。

この物語は以前からある教材なので、ご存じの方もいるかもしれませんね。

心温まる、私も好きな物語です。

ただ、心優しいかえるくんのお手紙ですが、届くのに４日もかかってしまいます。

さて、それはなぜでしょうか。

３～５年生もそれぞれ木村先生に感謝の気持ちを伝えていました。

まずは５年生です。

感謝の気持ちをつづったお手紙や花束、プレゼントをお贈りました。

とても喜んでいただけたようです。

最後に記念撮影

みんないい顔していますね。

次に３、４年生です。

授業の後、やはり感謝の気持ちをお手紙にしてお渡しました。

木村先生からは、英語を学習することで世界が広がることなどを、お話しいただきました。

最後の授業、終わりのご挨拶です。

「木村先生、ありがとうございました。」