一週間がスタートしました。
子どもたちは、落ち着いた態度で生活しています。

低学年は、国語の学習です。
物語の読み取りをしたり、漢字の学習をしたりしていました。
　　
中学年は、算数です。
３年生は、そろばんに苦戦中です。
　　　
４年生は、友達同士で教え合いながら、学習中です。

高学年は、図画工作です。
一年間の作品を整理するための袋を作っていました。

雨のスタート。
肌寒いですが、子どもたちは、元気に登校してきました。

低学年は、国語の学習です。
物語文の読み取りをしたり、復習をしたりしていました。
１年生は、この一年間で、ひらがな、カタカナ、漢字が書けるようになりました。
筆圧や文字の形に気を付けて書いていました。
　　
中学年は、理科です。
予想を立てて実験をしていました。
自分の予想が当たっているか、祈る気持ちで結果を確認中です。
　　　　　　　
高学年は、外国語の復習です。
さいころを使って、英単語探しゲームをしていました。
すらすらと単語を言う子どもたちに感心しました。
　　　

空気が冷たく、寒い朝となりました。

低学年の子どもは、朝掃除の時間、バンジーの花摘みを頑張っていました。
卒業式に向けての準備です。

また、道徳では、友達同士でトラブルがあった時の対応について、どのように対応したら、お互いがすっきりできるかを考えていました。
トラブルの内容によって、いろいろな対応方法があることを考えたり、知ったりすることも大切な学習の一つです。

中学年、高学年は、テストでした。
学年末に向けて、学習のまとめの時期になっています。
集中して、テストに取り組んでいました。
　

お雛祭りの時期です。
立岩地区は、旧暦で行うそうですが、一足早く雛人形を飾りました。
雛人形を飾るのもなかなか難しく、高学年の子どもたちと苦労しながらがんばりました。
　

希望した子どもたちが、ミニミニ記者をしています。
新聞社の企画で、先生にインタビューをして、記事を書くという活動をしています。
いろいろな仕事を知る上でも、おもしろい活動だと思います。
インタビュー後、記事を書くことになります。
どんな記事を書くか、楽しみです。
　
表彰式を行いました。
俳句、スポーツ、感想文、絵、川柳など、いろいろな分野での努力が認められました。
おめでとうございます。

先週は、学習発表会等、大きな行事がありました。
たくさんのご参観、ありがとうございました。

子どもたちは、元気に一週間がスタートです。
低学年は、算数の学習です。
これから、箱づくりをする２年生は、面の数や形を考えていました。
　
中学年は、音読です。
役割を表情豊かに読めるよう、練習中です。

高学年は、算数です。
図形を描くプログラムを考えていました。
なかなか思ったように動かないため、必死で考えていました。
結果が楽しみです。
　　

 今日は、行事がたくさんの１日です。
まず、ピザ窯の看板のお披露目式を行いました。
子どもたちが考えた看板が設置され、きらきら輝いています。
  
学習発表会では、全校劇「おむすびころりん」とSDGsの取組発表を行いました。
SDGsの取組が一目でわかるように、掲示も工夫しました。
        
お昼は、親子でピザづくりです。
環境に優しい、人に優しいピづくりを親子で行いました。
   
午後からは、親子奉仕作業です。
コロナウイルス感染症のため、数年行っていなかった奉仕作業ですが、今年は、無事できました。

盛りだくさんの行事でしたが、充実した１日になりました。

階段に何やら、不思議な掲示が。

詳しく見ると、
　

おにぎりです。
明日の全校劇に向けての掲示です。

中学年は、明日の発表に向けて、最後の練習をしていました。
練習の成果が出ますように!
　
低学年は、おもちゃ作りです。
黙々と作っていました。
　　　
高学年は、調理実習です。
おいしそうなおやつが完成しました。
　　

子どもたちが心待ちにしていた立岩小の先輩が、来校してくれました。
松山市連合音楽会でコラボした先輩です。
先輩からは、新曲のお披露目がありました。
子どもたちは、あこがれのまなざしで先輩を見ていました。
　
また、新曲を聞かせていただいたお礼に、全校劇を見ていただきました。
先輩に喜んでいただこうと、一生懸命演じていました。
　
素敵なご縁で、子どもたちにいい刺激をいただきました。
　
ありがとうございました。

今週の学習発表会に向けて、子どもたちは盛り上がっています。
児童玄関には、全校劇のポスターも掲示されています。
子どもたちの頑張りをぜひ、見ていただきたいと思います。

低学年は、テスト中。
見直しの大切さを担任が伝えていました。
　
中学年以上は、体育です。
人数が少ないため、ボール運動は、中学年以上が集まらないと、試合になりません。
異学年のため、友達のことを考えながら、ゲームをしていました。