ツツジ祭りの活動のグループ分けを行いました。

ツツジ祭りでは、子どもたちはカブトムシの幼虫や花の苗を販売します。

それに向けてポスターづくりをしたり、役割分担を決めたりしました。

ツツジ祭りは５月３日。会場は立岩小学校です。

きれいなツツジを見に、たくさんの人が来てくれることを期待しています。

５年生の理科の様子です。

振り子の学習をしていました。

条件を変えながら実験をするので、各班で協力をしながら学習をしていました。

１、２年生の授業の様子です。

１年生は、少しずつ学習の仕方にも慣れてきたようです。

体育は、外で元気よく体を動かしています。運動場が広いので、思い切り走っていました！

　　

業間は、中庭で一輪車にチャレンジしている子がたくさんいました。

昼休みは、全員でドッジボール！みんなで遊ぶので、とても楽しそうでした♪　

全国学力・学習状況調査が行われました。

６年生は、国語科と算数科の問題に一生懸命取り組んでいました。

結果が出次第、授業改善に生かしていきたいと思います。

４月の生活目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。

それにあわせて、各クラスに応じて生活目標を決めています。

今日はその発表をしました。

「元気よくあいさつをしよう」「相手の目を見てあいさつをしよう」「先生やお客さんに会釈をしよう」

というような具体的な目標をつくって頑張っています！

みんなが、目標を達成することができるように期待をしています。

【おまけ】

今日の多目的ホールの準備や片付けは、５年生がしました。

みんなで協力して作業に取り組むことができるのも、立岩っ子のよさです！

空気の中に含まれている酸素や二酸化炭素の体積の割合が、ものを燃やす前と燃やした後では

どのように変化するのかを調べました。

予想では、二酸化炭素が６割くらいになるのではないか、と考えていましたが

気体検知管を使って調べてみると、0.03%の二酸化炭素が２％くらいになりました。

逆に酸素は２１％から１９％に減りました。

初めて使う気体検知管にドキドキしながらも、正しく実験を行うことができました。

【おまけ】

１年生が学校探検にやってきました！

理科室は、普段過ごしている教室とは違うので、やはり興味があるようです！

1年生は学校を探検しました。２年生は案内役です。

理科室やコンピュータ室、保健室や校長室にも行きました。

1年生は、どこにどんなものがあるのか、どんな人がいるのかが分かったようです。

２年生は、１年生に優しく接していました。

校舎の地図を見ながら探検し、行ったところにはシールを貼っていくので

楽しく学校探検をすることができました。

給食は全校で食べます。準備も全員で行いますが、

食器にご飯やおかずを入れていくのは高学年の仕事。

今日もしっかり自分の仕事をができました。

給食もおいしくいただきました！