３年生が「ブンブンゴマ」を作っています。

型紙とタコ糸などを使って、手軽に作れるコマです。

最初に、何回か回してタコ糸によりをかけます。

両側を引っ張ることで、よりが元に戻ろうとする力で回転します。

結構なスピードで回っています。

「ブンブンゴマ」の名のとおり、ブンブン音を出して回っています。

上手にできましたね。

こういった「昔のおもちゃ」も作ってみると楽しいものです。

５年生が算数の「復習」に励んでいます。

黙々と教科書の問題に向かっていました。

がんばる姿からは、あと一か月後の「最高学年」を感じさせます。

次は君たちの番です。

よろしくお願いします。

１，２年生が「一年間の思い出」を書いていました。

印象に残った出来事や、どんなことを思ったかなどを書き留めていました。

きっとまた、絵も描いてきれいにぬるのでしょう。

どんな作品になるか楽しみです。

帰りがけに、「校長先生の一番の思い出は何ですか？」と聞かれました。

う～ん、印象深い思い出はたくさんありすぎて一つには選べないな。

お弁当が終わって、午後からは「オリエンテーリング　タテイワ」です。

意気揚々と出かけたのですが。

いきなり、校内にある第１ポイントをスルーしてしまいました。

危ない危ない。

気を取り直して、いざ出発です。

少し風の強い一日でしたが、春のにおいを感じながら楽しく歩きました。

途中で迷ってしまって相談したり。

しんどそうな低学年の荷物を、高学年が持ってあげたり。

たくさんのほほえましいシーンに出会いました。

今日一日、本当にいい一日でしたね。

お家で、楽しかったことをお話ししてくださいね。

最後はプレゼントです。

これは何かおわかりでしょうか。

これは、「ピニャータ（piñata）」といって、メキシコや他の中･南米の国の子供のお祭り（誕生日など）に使われる、中にお菓子やおもちゃなどを詰めた紙製のくす玉のことです。 

５年生が時間をかけて完成した、これが「秘密」の成果です。

この中に、６年生へのプレゼントが入っています。

紙を丸めた棒で、勢いよく割ると。

素晴らしいプレゼントですね。

このあと、お世話になった先生方からの心温まるメッセージが紹介されました。

みんな神妙な面持ちで聞いていました。

懐かしい先生の顔が思い浮かんだでしょうか。

次に、６年間の思い出の写真が上映されました。

本当に幼いころの写真を見て、照れたり笑ったり。

こんな頃もあったんですね。

最後に、６年生から感謝の出し物とお手紙が送られました。

本当に温かい、アットホームな集会で心が温かくなりました。

次は５年生の出し物です。

５年生も、下級生が様々な部門で、６年生に「挑戦」する企画でした。

まずは「似顔絵対決」です。

お題は「チンパンジー」

私は、「サル」「チンパンジー」「ゴリラ」の区別がつきませんが。

みんな、なかなか上手でしたが、さすが６年生が最優秀でした。

お次は、「イントロ当てクイズ」

さすが６年生、校歌のイントロをズバリ当てました。

続いて、「フリースロー対決」です。

これは、あまり経験ないだけに、なかなか難しかったようです。

続いて行われたのは、「いくつ知っているかな」です。

低学年は、「あ」で始まるもの、中高学年は同じ部首の漢字です。

６年生がんばっていました。

③につづく

今日は、一日丸ごと「６年生を送る一日」です。

本来は、午前中に「オリエンテーリング」午後「集会」のはずでしたが、天候を考慮し順番を入れ替えての実施となりました。

司会は、なんとあの「しんちゃん」です。

春日部市からどうやって呼んだんでしょうか。

あの独特なしゃべり方で集会を盛り上げていました。

１、２年生の出し物は「クイズ　わたしはだれでしょう」です。

その先生の趣味や好きな物から、誰か当てるクイズです。

正解するとレイがもらえます。

先生方の意外な好みに、「へぇ～」の声も。

それから、６年生に感謝のプレゼントをしました。

３、４年生は「６年生に挑戦」です。

長縄やストラックアウト、ドリブル競争で競いました。

長縄とストラックアウトは、６年生が貫録を見せました。

ドリブル競争は、３、４年生が一矢を報いました。

つづく

午前中に、「読書集会」が開かれました。

まず、図書委員が自作の物語を発表しました。

主人公が仲間と冒険をするお話でした。

よく考えられていて、とてもおもしろかったですよ。

そのあと、おすすめの本の中からクイズをしました。

今までに読んだ本もあるようで、「あっ、それ知っとる。」の声も。

最後は、「多読賞」の発表です。

なんと、１～３年生は全員が受賞しました。

図書委員会のみなさん、ご苦労様でした。

５、６年生の図工の様子です。

版画の彫りなのですが、早く終わった児童は作品バッグに絵を描いています。

こういう光景を見ると、「学年末だなあ。」という気分になります。

このバッグに一年間の作品を入れて持ち帰るのです。

彫刻班は一彫り一彫り丁寧に掘り進めています。

けがには気をつけよう。

作品が刷り上がったら見せてください。

１、２年生が図工で「本立て」を作っていました。

この木工キットは、愛媛県庁林業課からいただいたものです。

県産スギの間伐材が原材料です。

パーツはほぼできているので、あとは釘を打つだけです。

もしかしたら初めて使う児童もいるかもしれません。

みんな、少しおっかなびっくりです。

それでもやはり低学年には難しいかな。

所々先生に手伝ってもらっていました。

色を塗ると、楽しい本立てになるね。