生活科や総合的な学習の時間、子どもたちは、野菜の栽培をしています。
地域の名人さんに、ご指導いただきながらの活動です。
野菜は順調に育ち、現在、収穫中です。

先日、初めて収穫した野菜を手にした３年生が、
「この野菜で、何にか作りたい!」と、訴えてきました。
「何がつくれる?」と聞くと、
教室に帰り、タブレットを活用して検索。
「ピザを作りたい」と、画像を見せに来ました。

本校には、ピザ窯があります。
コロナウイルス感染症の影響で、数年、休止中でした。
今回、感染症対策を行い、ピザを焼く計画中です。

今日は、子どもたちと計画を立てました。
目をきらきらさせながら、考える子どもたちです。
自分たちの思いを形にするにはどうしたらいいのか。
考え、行動することは、大切な勉強の一つです。

計画どおり、実施できるように、日々の生活をどうすごせばいいかを考えることも学習です。
子どもたちといつも以上に、感染症対策を行って、世界に一つだけのピザを完成させたいと思います。
　　　　　

俳句作りを頑張っている立岩っ子ですが、今日は、地域の川柳名人に来ていただき、川柳の学習をしました。
川柳と俳句は、似ているところもありますが、違うところもたくさんあります。
お題をいただき、子どもたちはどんどん作っていきました。
川柳名人の先生からは、「短時間でみんなつくれる」「発表の声が大きい」など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
褒めてもらうと、どんどんやる気スイッチがはいる信頼される子どもたち。
きらりと光る川柳がたくさんできました。
活動の終わりの感想を言う場面では、ほぼ全員の子どもが感想を発表し、充実した活動になったことが感じられました。
川柳と共に、心も体も活性化した時間でした。
ご多用の中、本当にありがとうございました。

昨日、学校評議員会を行いました。
学校経営について説明をした後、放課後子ども教室、学習・生活のルール、地域やPTAと連携した活動などを説明させていただきました。
意見交換では、様々なご意見をいただくことができました。
学校や子どもたちの様子を知っていただき、貴重な時間となりました。
いただいたご意見を今後の学校経営に生かしていきたいと思います。
ありがとうございました。
今後とも、ご指導、よろしくお願いいたします。

今日は、講師の先生をお招きして、「おもしろ理科出前教室」を行いました。
立岩小では、年に数回、全校児童で参加する恒例の活動の一つです。
本日のメニューは、「自由研究」の仕方についてです。
子どもたちは、「どうして?」「不思議だな」「調べてみたいな」という思いをもつことがあります。
しかし、その後、どうしたらいいんだろう・・・・という思いを解決するための学習です。

紙飛行機や紙トンボを活用し、条件を達成するよう工夫をしていくことで研究の流れを教えてくださいました。
子どたちも真剣な態度で学習をすることができました。
身近なことで研究ができ、工夫することで、変化していくことを体感しました。
様々な準備やご指導、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　

二日間の活動が終わりました。予定通り全ての活動が行え、全員がけがも事故もなく元気に過ごせたことを嬉しく思います。一緒に過ごし活動した仲間たちとまた会える日を楽しみにしています。

野外活動センターでの最後の活動、木のキーホルダー作りです。かわいいキーホルダーができていますよ。どんな作品ができたのかは、帰ってからのお楽しみ。

カレーライスが完成しました。水加減、火加減バッチリです。とても美味しかったです。

班のみんなで協力して、火起こし、ご飯、カレーづくりそれぞれの仕事を頑張っています。美味しいカレーライスができますように。

おはようございます。二日目の朝も全員元気に過ごせています。今日はカレーづくりです。上手に美味しいカレーライスができるといいですね。

全員ゲームはじゃんけん列車。立岩のじゃんけん女王、健闘するも敗退!