楽しんでほしいな
2021年4月21日 15時58分3、4年生が、明日開かれる「1年生を迎える会」の準備をしていました。
会場の体育館が、色紙のチェーンで飾られています。
みんな、「1年生に楽しんでもらいたい!」と頑張って作業を進めていました。
ホワイトボードにプログラムを書く児童も。
明日、きれいに飾られた会場を見るのが楽しみです。
きっと楽しんでもらえるよ。
3、4年生が、明日開かれる「1年生を迎える会」の準備をしていました。
会場の体育館が、色紙のチェーンで飾られています。
みんな、「1年生に楽しんでもらいたい!」と頑張って作業を進めていました。
ホワイトボードにプログラムを書く児童も。
明日、きれいに飾られた会場を見るのが楽しみです。
きっと楽しんでもらえるよ。
6年生の理科の授業です。
今、「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
今日の学習課題は、「集気びんの中のろうそくの火を燃やし続けるには」です。
予想したように、「フタをしない」「底のあいた集気びんを使う」
という2つの実験をしました。
この実験では、火は消えず燃え続けます。
そのわけを、集気びんに線香を近づけて煙の流れで確かめます。
煙が出入りする様子から、燃焼には新しい空気が必要であることが分かりましたね。
去年よりは、マッチの擦り方がうまくなっていましたね。
よかった、よかった。
今日のつどいは、俳句です。
透き通るように晴れ渡った晴天で、絶好の吟行日和です。
先生から、創作のこつや春の季語などを教えていただいてから出発です。
貫之山のツツジも咲き始め、運動場にはこいのぼりが元気に泳いでいます。
あちこちに、「立岩の春」を感じることができます。
どんな俳句ができたのでしょうか。
楽しみです。
今日の給食は、「行事食・・・入学・進級お祝い」です。
メインは「まつやまずし」で、なんと「鳥のから揚げ」がついています。
みんな大好き、から揚げです。
低中学年のみんなは、大興奮です。
両手を上げて、喜びをアピール!
その後は黙々と食べています。
高学年児童は、いつもの大盛りですね。
好きなものを食べているときの顔は、本当に幸せそうです。
また好物が出るといいね。
1、2年生に負けじと、3年生も春の散策に出かけました。
「いくぞ!」「オー!」
ツツジが、かなり咲き進んだ貫之山を横目にスタート!
学校周辺は、のどかな田園風景が続きます。
色とりどりの草花が咲いていて、心が和みます。
モンシロチョウもたくさん飛んでいました。
「先生見てください。」
ナナホシテントウムシがいたようです。
しばらく眺めていましたが、すぐに逃がしてあげたようです。
最後に、広がるレンゲをバックに記念撮影です。
校内を歩いていると、玄関付近で声がします。
行ってみると、1、2年生が「春を見つけに」校外学習に行くところでした。
お天気もいいし、みんなワクワクしているようです。
さて、みんなどんな春を見つけたでしょうか。
ふと見上げると、貫之山のツツジが目に入りました。
少し咲き進み、3~4分咲きといったところでしょうか。
これから、開花がどんどん進みそうですね。
5、6年生の家庭科の授業です。
今日は、「ゆでる」と「いためる」について学習しています。
ゆでる食材や、いためる食材を分類したり、料理を考えたりしていました。
児童はどちらかというと、フライパン料理が好きなのかな。
ハンバーグやチャーハン、ステーキなどそうですから。
そんなことを考えていたら、そろそろお昼だしおなかもすいてきたかな。
1、2年生の書写の授業です。
今は、書き方練習帳に取り組んでいます。
2年生の字は昨年から見ていますが、上達ぶりは目を見張るものがあります。
なぞり書きはほとんどずれていませんし、字形も美しくなってきています。
1年間、がんばった成果ですね。
1年生も頑張っています。
2年生を見習って、いい字が書けるようになりましょう。
3、4年生の教室でカメラを向けると、「ダメです!」と叱られてしまいました。
どうもプレゼント作りの真っ最中だったようです。
「小さくなら、撮ってよし」ということで、かなり引きの写真になってしまいました。
かなり凝った作品のようです。
1年生のみなさん、お楽しみに。
5年生の理科の授業です。
「ふりこ」の学習に取り組んでいました。
ご存じの通り、振り子は振れ幅が変わっても一往復にかかる時間は同じです。
それを実験を通して確かめようというわけです。
時間を計る係と振り子を動かす係を分担しています。
さて、実験結果はどうだったかな。
このあと、ふりこの長さやおもりの重さを変えて実験を進めていきます。
きっと振り子の不思議さを感じるでしょう。