６年生は、作業中でした。

教室に行くと、いきなり「これも秘密です。」と言われました。

どうやら、１年生へのプレゼントを制作中のようです。

というわけで、詳しい写真撮影はNGとのことでした。

この６年生は、去年の「６年生を送る会」で手間と時間をかけてピニャータを作った子どもたちです。

今年は1年生に、どんなプレゼントが仕上がるのか楽しみです。

今日の給食は、「味めぐり‥佐賀県」です。

タイトルの「だぶ」とは、佐賀県唐津市の郷土料理です。一度にたくさん作る汁物で煮崩れしやすい材料は使わず水を多く入れて「ざぶざぶ」作ることから、なまって「だぶ」と呼ばれるようになりました。

汁は、出汁がよくきいていて、とてもおいしいです。

みんなおいしそうに食べています。

また、港町の呼子という地域は「呼子のイカ」として有名で、いろいろな種類のイカが年中水揚げされます。

「イカ好きな人？」と聞いたところ、

と、こんな感じでした。

栄養士さんも、いろいろ工夫してくれています。

おいしくいただきましょう。

３、４年生は、今日も飼育をがんばっています。

生き物は、毎日の世話が欠かせません。

えさや水の補給、部屋の掃除は毎日の日課です。

中学年の児童は、本当に慣れた手つきでこなします。

終わると、手指を洗って消毒をした後、いつものようにダッシュで教室へ。

感心です。

今日の「たけのこ学習」はオリエンテーションでした。

１年生は初めてなので、学習の進め方の説明を受けました。

２～６年生はもう分っているので、すぐに始められました。

たけのこ学習は、自分の進度や習熟度に合わせて進めるプリント学習です。

できたプリントや、分からないことは近くの先生のところに持っていきます。

でも中学年以上になると、すぐに先生を頼るのではなく、国語辞典や漢字辞典を使ってまず自分で調べる姿勢も身に付いています。

低学年の児童もがんばっています。

新１年生も、お兄さん、お姉さんを見習って集中しています。

たけのこのように、ぐんぐん伸びていきましょう。

５、６年生の家庭科の授業です。

学習課題は、「生活をマネジメントしよう」です。

まず、「マネジメント」を「自分を管理して物事をうまく進めること」と捉えるところから始まりました。

次に、ある児童の一日のスケジュールをもとに、問題点や改善点を話し合いました。

そのあと、自分自身のスケジュールを「マネジメント」です。

みんな主に、休日の生活に改善点が多かったようです。

「朝ごはんが遅すぎて、ほとんどお昼ご飯」

「高学年なのに、勉強時間がほとんどない。」

「夜寝るのが遅すぎる。」

「お手伝いの時間が短すぎる。」

などでした。

結果、全員の児童が何らかの課題を抱えていました。

みんな、自分の課題は把握しているようです。

さて、見直しの結果、生活は改善されるのでしょうか？

家族とともに、楽しみに結果を待ちましょう。

１、２年生が一生懸命何かを作っています。

色画用紙に、絵を描いているようです。

話を聞いてみると、これは手旗で学校探検のとき使うようです。

２年生がこの旗を持って、１年生を先導するのだそうです。

修学旅行のガイドさんのようですね。

「はぁい、１年生のみなさん。こちらが職員室です。」

「次は理科室へ行きます。ついてきてください。」

そんな声が聞こえてきそうです。

是非ご一緒させていただきたいものです。

３、４年生が「自画像」に取り組んでいます。

いつもは、顔やトルソーでしたが今年はなんと全身の自画像に挑戦です。

まず大きな模造紙に寝転んで、友達に体のアウトラインを型取りしてもらいました。

今は、その形を整えているところです。

大の字になったり、横向きになったりポーズは様々です。

ピースサインなどもあり、なかなか楽しそうですね。

どんな作品になるのでしょう。

でき上がりがとても楽しみです。

「おはよう！」、「おはよう！」

児童玄関に、互いの挨拶の声が響きます。

しかし、しばらくすると、しーんと静まり返ります。

朝の清掃の始まりです。

かすかにほうきで掃く音や、モップ掛けの足音が聞こえます。

徒歩で通学する児童が、バスが到着するまでの時間に清掃をしているのです。

心を静かに落ち着けて、１時間目に臨みます。

今日は、令和３年度初の給食です。

鶏肉の照り焼きとご飯、味噌汁でした。

照り焼きはショウガの風味がとてもおいしかったです。

今年もおかわり全力開催中です。

今年もしっかり食べて、しっかり運動、頭も使うとおなかが減るね。

いいことです。