子どもたちが目標にしていた一つ、響け言霊ことばのがっしょう群読コンクールに参加してきました。
松山市民会館の大ホールで、元気な声を響かせました。
松山市民会館大ホールの舞台に立つ経験はなかなかできるものではありません。
緊張したと思いますが、いい経験になったと思います。
また、他校の子どもたちとも交流し、互いの発表の感想を言ったり聞いたりしました。
そして、結果は、グランプリ！
最後にもう一度、発表をする機会を得ました。
すばらしい結果に、大満足の一日でした。
　

今日は、子どもたちが目標としていた一つ、学習発表会がありました。
ＳＤＧｓをテーマにした発表＋合唱、群読を保護者の方や学校評議員さん等に参観していただきました。
また、ＳＤＧｓコンダクターも来校し、取組等も保護者や学校評議員さんの前で紹介できました。

その後は、親子でＳＤＧｓを意識してピザづくりをしたり、親子でレクレーションをしたりしました。

学校の取組を啓発する充実した時間になりました。
 

学習発表会に向けて、全校でリハーサルを行いました。
学級ごとに工夫を凝らし、タブレットを活用したり、劇を取り入れたり、クイズをしたりと、いろいろです。
本番に向けて、さらに磨きをかけていきたいと思います。
当日をお楽しみに！
　　　　

学習発表会が近くなってきました。
子どもたちの練習姿もよく見るようになっています。

低学年は、国語の学習をしていました。
2年生は、作文の清書中です。
1年生は、使ったプリントをノートに貼っていました。
プリントを丁寧に貼るというのも、経験です。
プリントがノートからはみ出したり、のりをつけすぎたりと、なかなか上手くいかないこともあります。
回数を重ねることで、丁寧にきれいに、素早く貼れるようになります。
　　
中学年は、学習発表会の練習です。
劇で発表するようで、小道具もばっちりです。
　
高学年は、算数の学習をしていました。
難しい内容になっていきていますが、少人数を生かして、ゆっくりとしたペースで問題に取り組んでいました。
　
学習もまとめの時期です。
しっかりとまとめをしていきたいと思います。

音楽の授業で、琴に触れる機会がありました。
子どもたちは、「さくら」をゆっくりですが、弾いていました。
初めて触れる楽器に興奮しつつ、演奏をしていました。
「さくら　さくら　～」の部分が、聞こえてきました。

また、学習発表会で歌う歌の練習もしていました。
発表に合わせた曲です。
当日をお楽しみに！
　　　　

朝読書の時間。
図書館へ行ってみると、低学年が作っていたお話動物園が完成していました。
掲示している横には、読んだ本が置かれており、いつでも読めるようになっていました。
また、他学年の子どもたちがお話動物園に出ている本を読むと、掲示物に名前を貼るようになっていました。
「これを読んでみよう。」とたくさんの子どもたちが本を選んでいました。
また、５年生が書いたおすすめの本の掲示もありました。
いろいろな本に触れることができる工夫がいっぱいです。

　　　
　　
中学年は、理科です。
４年生は、１年に１回しか使わないという実験器具で、空気の実験をしていました。
子どもたちは、興味深々でした。
　

高学年は、外国語です。
アシスタントの先生と一緒に活動をしていました。
　

冷たい朝になりました。
立春は過ぎましたが、まだまだ立岩の春は遠そうです。

低学年は、国語の学習で、作文を書いていました。
1年生は下書きを、２年生は推敲をしていました。
特に２年生は、お互いの作文を読み合い、ポイントに沿った推敲をしていました。
　　
中学年は、パンジーの花摘みです。
卒業式に向けて大切に育てているパンジー。
６年生への感謝の気持ちを込めた作業です。
　　
高学年は、写真立てを作っていました。
彫刻刀で彫ったり、着色をしたりしながら、丁寧に作業を進めていました。
出来上がりが楽しみです。
　　

ＳＤＧｓの視点に立った「ピザ窯から広がる　好きです！立岩」の学習を進めています。
大学生のコンダクターが来校し、子どもたちと一緒に学習の振り返りと、自分の行動目標を考える授業を行いました。
ＳＤＧｓの取組は、学習発表会で発表させていただきます。
また、子どもたちが考えた行動目標も発表する予定です。
お楽しみに！
　　　　

地域の方から、お手玉のプレゼントをいただきました。
手作りのお手玉と袋です。
とても素敵で、子どもたちも大喜びでした。
お手玉が好きな子どもも多く、早速使っていました。
いつも立岩小の応援をしていただき、ありがとうございます。
大切に使わせていただきます。