感染拡大を受けて、低中学年の給食時の間隔を広げる措置をとりました。

ランチルームの隣の、会議室も食事場所として開放しました。

今給食の最中ですが、声はおろか物音も聞こえません。

本来食事は、会話を交えた楽しいもののはずです。

やむを得ない対策とはいえ、子どもたちに申し訳ない気持ちでいっぱいです。

このような折です。

ご家庭でも、何卒感染症対策にご配意をお願いいたします。

６年生の「水溶液」の授業です。

いろいろな性質の水溶液を使って、実験や観察をしています。

今日は、「見た様子」「におい」「水の蒸発後」について調べました。

特に児童は、アンモニアの臭いに興味津々でした。

案の定、「うおっ！」「なんじゃこりゃ！」

喜んでいるのか、苦しんでいるのか、複雑な表情でした。

ごめんね、また次の時間も使うから、、、。

５、６年生の家庭科の授業です。

「共に生きる地域での生活」という単元でした。

自分たちは、「家庭」や「地域」とどのようなかかわりがあるかを考えていました。

もちろん家庭では、調理や健康な生活など学習したことを生かせますね。

また、地域とのかかわりについても真剣に考えていました。

さすが立岩っ子、地域とのつながりを強く感じているようでした。

頼もしい限りです。

３、４年生が「風やゴムの力で動く車」を作っていました。

車体には、ティッシュペーパーの空き箱を使っています。

大きな帆で風を受けて走る車や、輪ゴムの力で動く車など工夫しています。

自然エネルギー１００％、究極のエコカーですね。

ただ、なかなか進んでくれなかったり、まっすぐ進まなかったりと問題山積です。

でも、諦めることなく改良に改良を加えていきます。

うまく進んだ時の「やった！」は次への原動力になりますね。

体育館の帰りに中庭をのぞくと、１年生が一輪車の練習中でした。

これまでの先輩も練習に使った、伝統の竹の棒につかまりながらバランスをとっています。

何度転んでも、一生懸命続けています。

「ここまで行けるようになったんよ。」の距離が、少しずつ伸びています。

来年度の運動会では、一輪車演技に参加できますね。

避難訓練がありました。

火災対応です。

みんな静かに整然と避難していました。

最近、火事のニュースをよく耳にします。

ご家庭でも、火の用心と「おかしも」のご確認を。

給食は「行事食　お正月」でした。

メニューは「きんとん」です。

みんな、甘いきんとんをおいしそうに食べていました。

どちらかというとデザートかな。

団子汁は安定のおいしさです。

加えて、みんな大好き「えびのから揚げ」、最高です。

みんなの食べ終えるのが早かったことは、言うまでもありません

３、４年生の教室に行ってみたのですが、誰もいません。

あちこち探しましたが姿は見えず。

途方に暮れていたところ、運動場から声がします。

行ってみると、体育倉庫の裏で作業中でした。

防球ネットに寒冷紗を取り付けています。

実はこれ、ある作物を風から「救う（Save）」ためのものです。

その作物とは、

このシイタケです。

この原木には、子どもたちがシイタケ菌を埋め込んでいます。

原木が風に飛ばされないよう、このネットで守るということらしいです。

最後は、何本か杭を打ち込み、固定して完成！

きっとおいしいシイタケができますよ。

焼いてポン酢とか最高なんじゃないですか。

早速、中庭から元気な声が聞こえてきます。

どうやら「だるまさんがころんだ」のようです。

中学年の児童が走り回っています。

冷たい風が吹く中ですが、子どもたちは元気ですね。

さぞ体が温まったことでしょう。