今日の４時間目に、「ジャガイモの種芋植え」を行いました。
まず、お手伝いくださる地域の方のお話を聞きました。
毎年、サツマイモでもお世話になっているのでもう顔見知りです。
しっかりと耕され、きれいに並ぶうねに種芋を植えていきます。
芋を並べ終わったら、肥料を施して土をかぶせます。
「大きくなれ～。」と呪文のように唱えながら土をかぶせています。
最後にマルチをかけます。
これが結構難しいのです。
ピンと張ってないと風にあおられて飛んだり、破れたりします。
でもそこは立岩っ子。
さすがに毎年こなしている作業です。
抜かりはありません。
もう春の豊作はまちがいありません！！
お世話くださり、大変ありがとうございました。
昨日、集いの時間に読書集会が開かれました。
まず多読賞の表彰です。
たくさんの児童が表彰されました。
立岩小は、本当に読書好きが多いですね。
次に、図書委員会のメンバーからのクイズです。
本にちなんだ楽しいクイズで、みんな盛り上がりました。
最後に、「読書マン」の登場が登場しました！
読書嫌いの子ども（もちろん役の上でです）に読書のすばらしさを熱く語ります。
するとその熱意にこたえて、みんなが思い思いにおすすめの本を紹介しました。
もっともっといい本を読んでくださいね。
３年生の英語です。
お店屋さんでしょうか。
「どれがいりますか？」「いくついりますか？」「もっといりますか？」
「How many?」「Two please.」
「Here you are.」「Thank you.」
といった会話をして、大きさも様々な図形をもらっていきます。
どうするのかと思っていたら、台紙に貼っています。
どうやら、もらった図形を組み合わせてクリスマスカードを作っているようです。
必要な図形を、英語で会話してそろえていきます。
なかなか工夫しています。
いい作品ができていました。
１年生の図画工作の授業です。
「わくわくおはなしゲーム」を作っています。
作品について聞いてみると、どうも「すごろく」のような感じです。
「３つ進む」、「４つ下がる」など、おなじみのマスが並んでいます。
「好きな歌を歌う」とか、「迷子になって２回休む」なんていうのもありました。
楽しい作品に仕上がっていました。
お正月に家族でできたらいいね。
トン！トン！トン！
カン！カン！カン！
中庭から音が響いてきます。
のぞいてみると、３、4年生が木工工作の最中でした。
作っているのは、本棚のようですね。
「あ～、また曲がった。」
どうやら、釘がまっすぐ打てないことに苦戦しているようです。
木材が比較的硬いので、どうしても力が入ってしまい曲がってしまうらしいのです。
釘の本数は決まっているので、ペンチやトンカチで伸ばしながら再利用。
それでも何とか、みんな釘を打ち終わりました。
少々歪んでいるのも、「味がある」ということでどうでしょう。
今日は、５、６年生の薬物乱用防止教室がありました。
まず、指導員の方が薬物の恐ろしさを丁寧に説明してくれました。
その後、「悪い友達に誘われる」というシチュエーションでロールプレイを行いました。
指導員の方が迫真の演技で薬物を勧めます。
でもみんなきっぱりと断っていました。
次に、情報モラルについて学びました。
インターネットやSNSは便利ですが、一歩間違えると恐ろしいことになります。
ささいなボタンの掛け違いから、思わぬトラブルに巻き込まれてしまうこともあります。
みんな真剣なまなざしで聞いていました。
音楽室を出ると、３年生が図書室に。
何をしているのかと思ったら、「読書集会で紹介したい本を選んでいる」のだそうです。
どうも、おすすめがありすぎて迷っているようです。
時間はあるからじっくり選んでね。
高学年の教室からの帰りにも、まだ悩んでいるようでした。
がんばってね。
立岩小学校も、最近はクリスマスモードに入っています。
おや、どこからともなく「あわてんぼうのサンタクロース」が聞こえてきました。
元気のいい歌声は、やはり低学年の音楽でした。
次に今練習している曲を披露してくれました。
曲は、「スイミー」
国語の教科書にも載っている有名な物語です。
「スイミー」に曲がついているらしいのです。
初めて知りました。
最後はハンドベルで「ジングルベル」
始めたばかりということで完ぺきではありませんが、どうしてどうしてなかなかです。
演奏後は礼儀正しく一礼。
いい演奏会でした。
今日のクラブも茶道です。
先生に教えてもらう作法にしたがっての茶会です。
６年生がお茶をたてている間に、中学年はお菓子を食べています。
甘いお菓子に続いては、少し苦いお抹茶です。
６年生自慢のお茶です。
なかなか様になっていましたよ。