【校区別人権教育懇談会（人権参観日）】

本日は、地域の方も招いての校区別人権教育懇談会がありました。

まずは、授業参観です。各教室で、道徳の授業を行い、人権についての考えを深めました。

　

　

全体会では、まず人権標語を子どもと保護者の代表者が発表しました。

その後、元愛媛県警警察官の「なかしま　ちはる」先生による講演

「子どもたちをＳＮＳトラブルから守る

　　～フィルタリングだけでは安心できない！～」

を聞きました。

　

ご参加いただいた、講師の先生、保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

【授業の様子】１校時

暑さが若干、和らいだ朝でした。

１校時も子どもたちはがんばっていました。何をしたのか話題にしていただければと思います。

日曜日には、参観日もありますので、よろしくお願いいたします。

＜１・２年生＞生活科

前回におもちゃづくりをしていましたが、別の物を作っています。何を作っているのでしょう？

　

　

＜３年生＞理科

理科の授業なのに音楽室でしていたのは、なぜでしょう？

＜４年生＞理科

何かの実験？

　

＜５年生＞外国語

外国語が速く終わったため、外国語アシスタントの先生に披露していました。

何を披露したのでしょう？

　

＜６年生＞書写

ある有名な文を視写していました。

何でしょうか？

　

＜図書室＞

コーナーが充実しています。いつもありがとうございます。

　

　

【授業の様子】

＜１年生＞図工

光にすかしてどんな世界ができるのか、自分のアイデアを形に表現していました。

　

＜２年生＞図工

不思議な卵の作品が仕上がった児童もいたようです。

　

＜３・４年生＞図工

作品の制作活動の続きをしました。

　

＜５・６年生＞算数

５・６年生ともに復習のプリントをしました。

　

５年生は公倍数・公約数、６年生は円の面積の単元でした。

もうそろそろテストでしょうか。

【校外学習】スーパーマーケットの見学

＜３・４年生＞社会　１～３校時

せせらぎ号に乗って、スーパーマーケットの見学に行きました。

開店時間まで駐車場を調べたり、お店の周りを一回りしたりしました。

　

お客さんのため、環境のためにいろいろな工夫がありました。

開店後、店長さんに案内してもらい、バックヤードや売り場を見学しました。

　　

バックヤードにも売り場にもたくさんの秘密があって、みんなびっくりしていました。

そして、しっかりメモを取っていました。えらい！

学習したことをもとに、これから学びを深めていきます。

店長様、店員の皆様、ありがとうございました。

【授業の様子】２・３校時

＜１年生＞算数２校時

１０を超えるたし算の復習をしました。たくさんある問題を集中して解きました。

　

＜１・２年生＞体育３校時

風船を落とさずに床に置いているお手玉を籠に入れるゲームをしました。

　

風船に集中しすぎるとお手玉を入れることができず、お手玉に集中すると風船が落ちて、ゲームが終了する。難しいゲームでした。

＜３・４年生＞外国語活動３校時

トム先生に自己紹介をし、トム先生の好きなもの（色・動物・食べ物・スポーツ）を聞くフレーズを考えました。

　　

＜５・６年生＞理科３校時

５年生は、テストでした。自分の実力を発揮することはできたでしょうか。

６年生は、てこのまとめでした。復習ページで学習内容が身についたかを確かめていました。

　

＜その他＞

校務員さんが中庭をきれいにしていただいています。

暑い中の作業に感謝しています。

【授業の様子】

朝から少し涼しい気温で過ごすことができています。

どの子も勉強に集中して取り組んでいました。

＜１・２年生＞生活科

動くおもちゃ作りをしました。

　

活動の最後には振り返りの時間も設定し、話し合いました。

　

＜３・４年生＞算数

授業の流れを確認し、３年生はあまりのあるわり算、４年生はわり算の筆算に取り組みました。

　

　

＜５年生＞書写

「自然」はらいに気を付けて書いていました。

　

＜６年生＞外国語

夏休みの思い出について英会話表現していました。

　

【造形の日】

朝から、図画工作の時間で制作活動に取り組んでいます。

何をイメージして作ったかは、ご家庭でお話をしてくださいね。

＜１年生＞

　

＜２年生＞

　

＜３・４年生＞

　

　

＜５・６年生＞

　

　

【授業の様子】

６校時は、2学期初めての委員会活動です。

1学期の振り返りをしてから、2学期のめあてを立てていました。

　　

充実した活動になることでしょう。

＜立岩っ子クラブ＞

１～3年生は、立岩っ子クラブに参加していました。

　　

宿題に取り組む児童がいました。

子どもたちに優しく声を掛けながら活動を促していただけるので、ありがたいです。

今日から、新しいALTのトム先生との授業が始まりました。

たくさんの写真とともに自己紹介をしてくださいました。

子どもたちも、自分の好きなスポーツや食べ物のことなどを

「I like ~.」と上手に答えることができました。

　

４年生は、昨年学んだ外国語を使って、学校を案内しました。

昼休みも、トム先生を誘ってジェスチャーゲームをして盛り上がりました。

新しいＡＬＴの先生との学習を通して、外国語の楽しさに触れ、

たくさんのことを学んでもらいたいと思います。

【授業の様子】生きた知識に

4校時の学級の様子を参観しました。

学習した内容が生きた知識となるように各学級で工夫していました。

＜１年生＞算数

１０より大きい数のカードを取り出して、どちらが大きいか友達とクイズをして確かめました。

　

遊びの中で複数で確かめていました。

＜２年生＞国語

「青空」「夜空」などの文字から、どんな空なのか発表していました。

　

自分の考えを友達に伝える場面を意図的に設定して、言語化を図っていました。

＜３・４年生＞算数

３年生は、道のりと距離のちがいを図を使って考えました。

　

４年生は、３けた÷２けたの筆算の仕方を前時の学習内容をいかして考えました。

　

比べながら考えることで、違いをはっきりさせていました。

＜５・６年生＞算数

５年生は、数直線を使わずに公倍数を求めました。

　

６年生は、直方体の体積がいくらか積み木を使って調べましたが、簡単に求めるようにどうしたらよいか考えました。

　

算数では「は・か・せ」のキーわーそをよく使って考えます。

今回は「は」速く求める方法を考えたようです。