昨年度から育てていたじゃがいもを全校で掘りました。

　

土の中から顔を出した大きなじゃがいもに、子どもたちは思わずにっこり。

次々と見つかるじゃがいもに「大きいのがあったよ！」と、あちらこちらで嬉しそうな声が上がりました。

　　

地域の方や校務員さんにも丁寧に教えていただきながら、子どもたちはどんどん掘り進めていきました。最初は恐る恐る手を伸ばしていた子も、コツをつかむと夢中になって土をかき分け、あっという間に掘ることができました。

掘り出したじゃがいもはキャリーにいくつもいっぱいになり、子どもたちは大満足でした。

みんなで協力して掘ったじゃがいもの味は、きっと格別ですね。

つどいの時間でＪＲＣ登録式をしました。

委員会の人が司会で、青少年赤十字についての説明やＪＲＣの合言葉を聞きました。

今年は、3人の一年生が登録し、赤十字のバッチを付けてもらいました。

また、登録の署名も行いました。

そして、誓いの言葉を全員で言いました。委員会の人たちは画面を見ずに全校に向かって発表しているので、今までの練習が想像できました。

最後に「空は世界へ」を斉唱しました。

気付き、考え、実行する。このことが周りの人の幸せのためにできればと願っています。

本校では、基礎学力を高めることを目的として全校で「たけのこ学習」を実施しています。

今日は、その第1回目とあってオリエンテーションを行いました。

月曜日に漢字、火曜日に集会、水曜日に計算、木曜日に表現、金曜日にタブレットを行います。

主にプリント学習を行い、それぞれに応じたスピードで行います。

今年は、特にできなかった問題をそのままにせずに「パワーアップシート」を使います。

「パワーアップシート」では、自分でどうすれば学習内容が定着するのか考えて行います。

スピードはバラバラでも確実に定着できればと願っています。

　

「パワーアップシート」は、たけのこ学習の時間にも行いますが、家庭学習での自学で行うと更にパワーアップすることでしょう。ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

ツツジまつりが開催されました。市長さんも挨拶に来られました。

　

子どもたちは開店する前から、どんな活動にしたいかを確かめました。

「みんなが幸せ」とても大事な言葉です。

開店する前からお客さんは並んでいました。

いよいよ開店。

お客さんの流れを作っています。レジのアプリも生成ＡＩで作りました。高学年、さすがです。

　

カブトムシの幼虫もおススメすることができました。

元気よくお客さんと接することができるので、立岩地区を元気にしています。

　

ＰＴＡのお父さんやお母さんもピザを販売しています。

朝早くからの準備に感謝しています。

　

お客さんも笑顔のツツジまつりにすることができました。

　

花を販売する際に花の情報があるとお客さんに勧めることができると考えて、

子どもたちは苗屋さんに質問しました。

　

育て方やこの時季だからお勧めしやすい花など熱心に聞いていました。

こういった人から得た情報を使って、子どもたちはツツジまつりに来た人と関わることができるのでしょうか。

　

ツツジまつりでの子どもたちの活躍が楽しみです。

参観日のあとは、ツツジまつりで販売するカブトムシの種分けを行いました。

地域の方のご厚意で、今年もたくさんのカブトムシの幼虫を提供していただき、子どもたちは大喜びでした。

低学年は「これオスかな」「見て見て！」と盛り上がり！高学年は慣れた手つきでどんどん仕分けを進めていました。毎年の経験があるだけあって、オスとメスを見分けるスピードはさすがでした。

　

ツツジまつりでの販売に向けて準備は万端です。

子どもたちが心を込めて準備したカブトムシたちが、皆さんをお待ちしています。

今年初めての参観授業です。

１年生はツツジまつりで使うお面を作成しました。

手順を確かめて保護者と一緒に行いました。

　

２年生は国語「はるねこ」をしました。

物語の内容を短く要約して、保護者に説明する子もいました。

保護者に音読の様子を見ていただきました。

　

３・４年生は算数。

３年生はわり算です。問題をつくっていました。

４年生は折れ線グラフです。グラフから読み取れることを話し合いました。

５・６年生は国語。

インタビュー内容を図や思考ツールにまとめていました。

　

　

朝から１時間３０分ほど清掃活動を行いました。

保護者の方に草抜きや側溝の掃除、トイレの掃除などをしていただきました。

　

　

　

子どもたちも体育館横の草抜きをがんばりました。

自分の担当の範囲をきれいにしました。

　

自分が頑張った範囲を確かめる子もいます。

　

友達ができなかった範囲を手伝う子もいます。

　

自分の責任を果たそうとする子もいます。

　

時間内にできなかったところは、朝清掃で続きをすると子どもたちが話していました。

「やりぬく力」とても大事です。

朝登校した子から朝の清掃活動をしています。

　

１・2年生は、中庭の草抜きを学級担任と一緒に頑張っていました。

10分間の活動でしたが、たくさんの草を抜きました。

　

３・4年生は、お客さんがどこを通るのかを考えて自分で見つけて掃除をしていました。

一人でもきれいにする姿や最もきれいにすべき場所を考えて行動していることが素晴らしいです。

　

たった10分間の活動でしたが、量をこだわったり、質を高めたりして、子どもたちの考えていることが行動で表れていました。

4校時にツツジまつりで５・６年生が販売する花を１・２年生に協力してもらって、リハーサルを行いました。

　

テーブル下には、掲示物があり、お客さんへのお願いが書かれています。

５・６年生は、上手に販売しようと頑張っていました。

　

リハーサルが終わり、それぞれの立場から気が付いたことを話し合いました。

　

お客さんが一斉に来た時にレジが混雑することやお客さんの顔を見て応対することの意見が出ました。

　

上手く販売することよりもお客さんが気持ちよく過ごしていただくためにはどうすればよいのか、5月3日まで工夫は続きます。